1. ¿Cuánto sabemos sobre RAI y GAP Análysis?

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

Objetivo General. Aplicar directrices para la ejecución  de una revisión ambiental inicial (RAI) y de un análisis de diferencias (GAP Análysis). Objetivos Específicos. ·         Planificar la  revisión ambiental inicial y el análisis de diferencias en la Institución Educativa Octavio Calderón Mejía. ·         Realizar la revisión ambiental inicial en la Institución Educativa Octavio Calderón Mejía. ·         Realizar el análisis de diferencias en la Institución Educativa Octavio Calderón Mejía. ·         Presentar los informes correspondientes a la revisión ambiental inicial y al análisis de diferencias. Descripción. 1. ¿Cuánto sabemos sobre RAI y  GAP Análysis? De manera individual y sin recurrir a ninguna fuente de consulta,  resuelva las siguientes actividades y cuestionamientos: ¿Cuándo escucha la expresión “revisión ambiental inicial” que ideas pasan por su mente? ¿En qué piensa? R: ·         Emprender un análisis de algo ·         Diferenciar  una cosa, con otra ·         En términos generales desde lo cotidiano… ¿Qué entiende por análisis de diferencias? Mencione un ejemplo donde se evidencie el análisis de diferencias R: mediante el cual se detalla, punto por punto Ejemplo: ·         Por ejemplo el análisis y diferencias de una moto con una bicicleta ·         Moto: tiene un motor, que a atreves de ese sistema tiene una velocidad diferente a la de la bicicleta. ·         Bicicleta: que uno tiene quedar pedal para que pueda andar la bicicleta, y diferente, porque uno da pedal y anda menos a la moto. ·         Cree un documento con las preguntas anteriores y a través del link destinado para este fin, envíelo a Sofía plus.